Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Yazarlar
Yayınlar
- Yüksek Lisans TeziAçık Erişim2023Sosyal medyanın Z kuşağı üniversite öğrencilerinin ürün ve hizmet satın alma karar tercihi üzerindeki etkisi
Heja Ecer
Bilgisayarın hayatımıza girmesiyle birlikte günümüzde ihtiyaç haline gelen ve hayatımızın hemen her alanında kullanmamız gereken teknolojik bir cihaz haline gelmiştir. Bu muazzam teknolojik cihaz, süreç içerisinde bilgisayarları birbirine bağlayarak internet (genel ağ) adı verilen küresel iletişim ağını ortaya çıkarmıştır. Böylece internet, dünyanın ekonomik, sosyal, kültürel, teknolojik ve politik yapısı hakkında küresel iletişimi sağlayarak ülkelerin ve toplumların hızlı etkileşim ve bütünleşmesini sağlamıştır. Toplulukların birbirleriyle iletişim kurabilmeleri için internet ortamında çeşitli sosyal medya araçlarının üretilmesi ve yaygınlaştırılması önem kazanmıştır. Böylece küresel ölçekte insanlar arasında anlık ve etkili bir iletişim ortamı oluşturulmuştur. İnternetin küreselleşen dünyada yarattığı etkileşim ile önceki nesillere göre farklı davranış modellerinin oluşmasına zemin hazırlamıştır. Sosyal medya, hızlı bir küreselleşme ortamı yaratarak Z kuşağının çoğunda aynı karakteristik özelliklerin oluşmasında ve benzer ihtiyaçların ortaya çıkmasında önemli rol oynamıştır. Bu nedenle Z kuşağı internet ve sosyal medya dünyasının içinde doğup büyüdüğü için diğer kuşaklara göre davranışsal olarak daha benzer özellikler göstermektedir. Bu kuşak, diğer kuşaklara göre sosyal medyada daha aktif kullanım göstermektedir. İnternet ile bütünleşen Z kuşağı, alışveriş yaparken hayatlarını kolaylaştıran teknolojik ürünleri tercih ediyor. Bu durum, pazarlama stratejilerinde farklı ihtiyaçları olan Z kuşağını, sosyal medyayı bir pazar alanı olarak gören çeşitli kişi, kurum ve kuruluşlar için stratejik bir hedef noktası haline getirmektedir. Bu çalışmada sosyal medyanın Z kuşağı tüketicilerinin satın alma davranışlarını nasıl etkilediği ölçülmeye çalışılmıştır (Cohen-Almagor, 2013).
- MakaleAçık Erişim2023Social Media Addiction Among Nursing Students and Its Related Factors
Yesiltepe, Akgun; Demirkiran, Bedriye Cansu; Çam, Sevgi Demir
Background: Social media use has become an indispensable part of our lives as a result of technology advancement and is quite high among students. Methods: This study employed a cross-sectional design. Participants were 289 students from the Faculty of Health Sciences at Artvin Coruh University, Turkey. The Social Media Addiction Scale (SMAS) was used to obtain data. T-test, one-way ANOVA, Pearson's correlation, and Bonferroni analysis were used to analyze the data. Results: The participants' mean SMAS score was 81.03 & PLUSMN; 34.79, which was moderate. A weak and positive correlation was found between social media addiction and daily social media use. Statistical differences were found between social media addiction and social class, maternal education level, place of residence, income level, and general health status. Further, statistically significant differences were found between access to social media such as Facebook, Twitter, and Skype, and SMAS and subscales (p < 0.05). Conclusions: The nursing students in this study showed moderate levels of social media addiction. Factors such as daily social media use, year of study, maternal education level, place of residence, income level, and general health status are associated with the degree of social media addiction.
AtıfWoS1OpenAlex3
İncele - BildiriAçık Erişim2013Vocational School Students' Attitudes Towards Internet
Tuncer, Murat; Dogan, Yunus; Tanas, Ramazan; Isman, A; Siraj, S; Kiyici, M
Internet is shown among the main ways of learning in many recent research findings. Many masses like personnel and students prefer meeting their need for obtaining knowledge with internet above all. This positive impact of internet on learning can be better increased with the determination and direction of various psychological perceptions of the learners'. One of these psychological traits is attitude towards Internet. In this study, 265 undergraduate students', from various departments of Tunceli Vocational School of Tunceli University, attitudes towards internet were investigated. The Attitude Towards Internet Scale was used as the data collection instrument. The opinions gathered with the application of the scale were compared in terms of gender, grade, experience of computer education, age and field of study variables. Some of the findings are as following: the attitude towards internet does not differentiate meaningfully in terms of gender and grade variables; whereas there is a meaningful difference of opinions in terms of the field of study variable. (C) 2013 The Authors. Published by Elsevier Ltd.
AtıfWoS1OpenAlex4İncele