Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

• 9
• 4
• 1
• 1

• MakaleAçık Erişim2025/r/munzur/6053
  Ebe ve Hemşirelerin Mizah Algıları ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Kesitsel Çalışma

  Şeker, Sevda Arslan; Alp Dal, Nursel

  Amaç: Bu araştırmanın amacı, katılımcıların kullandıkları mizah tarzlarının ve problem çözme becerilerinin sosyodemografik özellikler açı- sından farkl ılıkları ile bu iki de ğişken aras ındaki ili şkiyi incelemektir. Gereç ve Yöntemler: Kesitsel tanımlayıcı nitelikteki bu araştırmanın ve- rileri 95 ebe ve hemşire ile Tanıtıcı Özellikler Formu, Mizah Tarzları Öl- çeği ve Problem Çözme Envanteri (PÇE) kullanılarak toplanmıştır. Veriler, araştırmacılar tarafından Temmuz-Aralık 2019 tarihleri arasında yüz yüze toplanmıştır. Verilerin de ğerlendirilmesinde Kolmogorov-Smirnov nor- mallik testi, Mann-Whitney U Analizi, Kruskal-Wallis Testi, Spearman’s Rho Korelasyon Analizi kullan ılmıştır. Bulgular: Katılımcıların mizah tarzları sırasıyla Katılımcı Mizah (39,96±8,65), Kendini Geliştirici Mizah (36,62±9,36), Kendini Y ıkıcı Mizah (25,46±8,78) ve Sald ırgan Mizah (18,38±5,66) alt boyutlar ı şeklinde sıralanmıştır. Problem çözme stilleri açısından, PÇE puan ortalaması 83,14±17,47’dir. PÇE toplam puanı ve De- ğerlendirici Yakla şım alt boyutu puan ortalamas ı ile Kat ılımcı Mizah (r=-0,270, p=0,008) ve Kendini Geli ştirici Mizah (r=-0,281, p=0,006) alt boyutları arasında anlamlı negatif ilişki bulunmuştur. Düşünen Yaklaşım ve Kendine Güvenli Yaklaşım alt boyut puanları ile Kendini Geliştirici Mizah arasında negatif yönde dü şük düzeyde ili şki (r=-0,273, p=0,008) saptan- mıştır. Aceleci Yaklaşım alt boyutu ile Katılımcı Mizah (r=0,205, p=0,046) arasında pozitif yönde düşük düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu tespit edil- miştir. Sonuç: Araştırmada, katılımcıların daha sık olumlu mizah tarzları kullandığı, olumsuz mizah tarzlar ını ise orta düzeyde kulland ıkları gö- rülmüştür. Ayrıca, olumlu mizah tarzlar ını daha fazla kullanan bireylerin problem çözme becerilerinin daha yüksek oldu ğu belirlenmiştir. Bu bul- gular, mizahın problem çözme becerilerini geliştirme açısından önemli bir rol oynayabileceğini göstermektedir. Sağlık profesyonellerinin iletişim ve problem çözme becerilerini güçlendirmeleri için olumlu mizah tarzlar ını destekleyici stratejiler geliştirilmesi önerilmektedir.

  • 
  İncele
• MakaleAçık Erişim2025Scopus SJRQ3/r/munzur/1065
  Gynaecological cancer awareness and healthy lifestyle behaviors of women aged 20-65 years: A descriptive cross-sectional study

  Yaşar, Beril Nisa; Şeker, Sevda Arslan

  For both individual and community health, women's health is vital. In particular, gynecological cancers can be prevented or treated by adopting healthy lifestyles, raising awareness, and detecting them early. This study aimed to identify levels of gynecological cancer awareness and healthy lifestyle behaviors among women aged 20-65 years. There were 251 women in the descriptive cross-sectional study. The Gynecological Cancers Awareness Scale (GCAS), the Descriptive Characteristics Form, and the Healthy Lifestyle Behavior Scale-II (HLBS-II) were used to gather data. The data was analyzed using the Pearson's correlation test, multiple linear regression, and descriptive statistics. The average HLBS-II score was 123.53±20.75, while the average GCAS score was 149.64±21.30. The HLBS-II and GCAS scores showed a statistically significant positive correlation. Women knowledgeable about early diagnosis methods scored 10.758 times higher on the GCAS, while women familiar with vulvar self-examination scored 11.016 times higher. Employed women had a mean HLBS-II score 6.124 times higher than non-employed women (p<0.05). Women's awareness of gynecological cancer was high, but they also had moderately good lifestyle choices. To raise awareness and promote healthy lifestyle choices, healthcare professionals are advised to take part in health-promoting initiatives.

  • 
  • 
  AtıfScopus2·WoS2·OpenAlex2

  İncele
• MakaleAçık Erişim2025Scopus SJRQ1/r/munzur/734
  The effect of nursing services management efficiency on nurses’ professional commitment: A cross-sectional study

  Arslan Seker, Sevda; Coskun Palaz, Simge

  Aim: To determine the effect of nurses' perceptions of the effectiveness of nursing services management on their professional commitment. Background: Effective healthcare management is crucial for improving patient care quality. Understanding nurses' perspectives on nursing services management and their commitment provides valuable insights for management strategies, improving well-being and healthcare outcomes. Methods: This descriptive, cross-sectional, and correlational study involved 265 state hospital nurses. Data were collected between November 2020 and June 2021 using descriptive characteristic form, Nursing Services Management Effectiveness Scale, and Nursing Professional Commitment Scale. This study adhered to the STROBE checklist. Results: Nurses' views on the effectiveness of nursing services management and their professional commitment were found to be influenced by age, professional experience, and institutional positions. The average scores for nursing services management perception and professional commitment were 2.65 ± 0.72 and 66.63 ± 12.40, respectively. A statistically significant positive and low-level correlation was observed between nurses' nursing services management perception and professional commitment scores. Nurses' positive perception of nursing services management explains 17.1% of the variance in nurses' professional commitment levels. Discussion and conclusion: This study outlines how nurses' views on effective nursing services management can enhance their professional commitment. Managers should contribute to increase nursing services management efficacy by eliminating deficiencies in management practices to make their institutions successful and to increase their employees’ professional commitment level. Implications for nursing and health policy: Assuming positive perceptions of nursing management increase nurses' professional commitment, developing policies to boost organizational support is vital. Managers should focus on improving nursing services management to increase organizational success, increase nurses' professional commitment, and achieve the best health outcomes by eliminating management deficiencies.

  • 
  AtıfOpenAlex2

  İncele
• Derleme MakaleAçık Erişim2022/r/munzur/6552
  Hemşirelerin Hasta Güvenliğine Yönelik Tutumlarını Etkileyen Etmenler: Sistematik Derleme

  Şeker, Sevda Arslan; Erkus Kucukkelepce, Gulhan

  Amaç: Bu çalışma, ulusal bilimsel yayında hemşirelerin hasta güvenliğine yönelik tutumlarını etkileyen etmenleri incelemek amacıyla yayınlanmış araştırmaların, sistematik biçimde incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Yöntem: Bu çalışma sistematik bir inceleme olarak yapılmıştır. Bu çalışmada, Google Akademik, Dergi Park Akademik, Ulakbim, EBSCO Host ve Ulusal Tez Merkezi veri tabanlarında ‘hemşire’, ‘hasta güvenliği’ ve ‘hasta güvenliği tutumu’ anahtar sözcükleri kullanılarak tarama yapılmıştır. Bulgular: Araştırmada dâhil edilme kriterlerini karşılayan 11 makale incelenmiştir. Araştırmada incelenen yayınların hepsinin tanımlayıcı tipte olduğu, %72,7’sinin yüksek lisans tezi olduğu, %45’inin 2019 yılında yayınlandığı, örneklem sayısının 28 ile 380 arasında değiştiği görülmüştür. Araştırmada incelenen yayınlarda, hemşirelerin hasta güvenliği tutumlarının yaş, cinsiyet, medeni durum, eğitim düzeyi gibi kişisel durum değişkenlerine göre farklılık gösterdiği saptanmıştır. Ayrıca çalışma yılı, çalışılan birim, çalışılan vardiya, haftalık çalışma saati, güvenlik raporlama sistemini kullanma, hata raporlamada yönetim desteği alma gibi çalışma yaşamı ile ilgili özelliklere göre hasta güvenliği tutumunun değişiklik gösterdiği bulunmuştur. Sonuç: Araştırma sonuçları, hasta güvenliği ile ilgili bilimsel kanıtlara dayalı bilgi üretmenin ve hemşirelik uygulamalarını geliştirmenin gerekliliğini ortaya koymuştur.

  • 
  AtıfOpenAlex3·TR Dizin4

  İncele
• MakaleAçık Erişim2022/r/munzur/5862
  Hemşirelik Öğrencilerinde Akran Zorbalığı ile İlişkili Faktörler ve Kendini Kabul Arasındaki İlişki

  Şeker, Sevda Arslan; Kaya, Yunus

  Bu çalışma, hemşirelik öğrencilerinde akran zorbalığı ile ilişkili faktörler ve kendini kabul arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Tanımlayıcı nitelikteki araştırmanın örneklemini, iki üniversitenin hemşirelik bölümlerinde öğrenimlerine devam eden 405 öğrenci oluşturmuştur. Araştırma verileri, Tanıtıcı Özellikler Formu, Üniversite Öğrencilerinde Akran Zorbalığını Belirleme Ölçeği ve Koşulsuz Kendini Kabul Ölçeği kullanılarak Nisan-Haziran 2020 tarihleri arasında toplanmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, Bağımsız Örneklem t testi, Tek Yönlü Varyans Analizi, Tukey testi ve Pearson Korelasyon katsayısı kullanılmıştır. Koşulsuz Kendini Kabul alt boyutu puan ortalaması ile Akran Zorbalığı Ölçeği toplam puanı, İdeolojik Zorbalık, Dışlanma ve Cinsel Zorbalık alt boyutu puan ortalamaları arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Siber Zorbalık alt boyutu ile Koşulsuz Kendini Kabul Ölçeği toplam puanı arasında negatif yönde ilişki bulunurken, Koşullu Kendini Kabul alt boyutu ile pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Sonuç olarak, beliren yetişkinlik döneminde olan üniversite öğrencileri için akranlarla kurulan ilişkiler büyük önem taşımaktadır. Akranlar tarafından zorbalığa maruz kalmak üniversite öğrencilerinin fiziksel, ruhsal, sosyal, akademik ve mesleki gelişiminde önemli sorunlara yol açabilmektedir.

  • 
  • 
  AtıfOpenAlex3·TR Dizin3

  İncele
• MakaleYalnız künye2022/r/munzur/5850
  Investigation of the relationship between emotional labor behavior and job satisfaction of nurses

  Şeker, Sevda Arslan; Gül, Şenay; Erkus Kucukkelepce, Gulhan

  Personal characteristics, experiences, perceptions, working environment of nurses, and the attitudes of managers during the delivery of health services affect the relationship between emotional labor and job satisfaction. The aim of this study was to investigate the relationship between emotional labor and job satisfaction levels of nurses. The study was a descriptive cross-sectional and conducted 151 nurses who agreed to participate in the study. The data were collected between October and December 2019 using "Personal Information Form", "Job Satisfaction Scale for Nurses" and "Emotional Labor Scale". Descriptive statistics, non-parametric tests, Spearman's Rho correlation and Mann Whitney U test were used in the analysis of the data. In the study, it was determined that there was no significant relationship between the Emotional Labor Scale and Job Satisfaction Scale for Nurses total scores (r=0.071; p=0.0389). A statistically significant, weak and positive linear relationship was found between Surface Acting sub-scale of the Emotional Labor Scale and the Pleasant Work Environment sub-scale of the Job Satisfaction Scale for Nurses (r=0.175; p=0.031). Emotional labor behaviors and job satisfaction of nurses affect health care in many ways. The results of this study are stimulating for managers at all levels.

  İncele
• MakaleAçık Erişim2022/r/munzur/5830
  Klinik Uygulamanın Hemşirelik Öğrencilerinin Problem Çözme ve Karar Verme Becerilerine Etkisi: Yarı Deneysel Çalışma

  Şeker, Sevda Arslan; Erkus Kucukkelepce, Gulhan

  Amaç: Bu araştırmada, klinik uygulamanın hemşirelik son sınıf öğrencilerinin problem çözme ve karar verme becerilerine etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Kontrol grupsuz öntest ve son-test yarı deneysel türde yapılan bu araştırmanın örneklemini 77 öğrenci oluşturmuştur. Veriler, Tanıtıcı Özellikler Formu, Problem Çözme Envanteri (PÇE) ve Hemşirelikte Klinik Karar Verme Ölçeği (HKKVÖ) kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, bağımsız örneklem t-testi, bağımlı örneklem t-testi kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin ön-test PÇE puan ortalaması 85,97±18,29 iken son-test puan ortalaması 93,01±18,40’tır. HKKVÖ ön-test puan ortalaması 97,82±16,64 iken son-test puan ortalaması 138,14±15,13’tür. Öğrencilerin, ön-test ve son-test PÇE toplam, Düşünen yaklaşım, Kendine güvenli yaklaşım, Planlı yaklaşım alt boyut puan ortalamaları ile HKKVÖ ve alt boyutları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık saptanmıştır (p<0,05). Yaş, cinsiyet, akademik ortalama değişkenlerine göre PÇE ve HKKVÖ toplam puan ortalamaları istatistiksel olarak anlamlı farklılık göstermemiştir (p>0,05). Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin problem çözme ve karar verme becerileri orta düzeydedir. Öğrencilerin problem çözme ve karar verme ile ilgili ders/kurs alma durumlarının son-testte problem çözme beceri algılarını azalttığı, erkek öğrencilerin ön-test Sonuçları değerlendirmek alt boyutu puan ortalamalarının kadın öğrencilerden anlamlı derecede daha fazla olduğu bulunmuştur. Problem çözme ve karar verme becerilerinin geliştirilmesinde klinik öğretim sürecine farklı öğretim yöntemlerinin eklenmesi önerilmektedir.

  • 
  • 
  AtıfOpenAlex2·TR Dizin1

  İncele
• MakaleAçık Erişim2022/r/munzur/3015
  Job Satisfaction, Intent to Stay at Work, and Burnout Levels of Nurses Working in Coronavirus Disease 2019 Clinics: A Cross-Sectional Study

  Erkuş Küçükkelepçe, Gülhan; Arslan Şeker, Sevda; Karaca, Türkan

  Objective: It is thought that the fact that coronavirus disease 2019 pandemic process has been continuing for a long time, and the level of job satisfaction of nurses may have an impact on their intention to experience burnout and stay at work. This study aimed to determine the relationship between job satisfaction, intention to stay, and burnout levels of nurses working in coronavirus disease 2019 clinics. Methods: This descriptive and correlational study was conducted with 325 nurses who were working in coronavirus disease 2019 clinics. Data were collected using the sociodemographic characteristics form, the Minnesota Satisfaction Questionnaire, the Maslach Burnout Inventory, and the Intent to Leave Job Scale. Descriptive statistics, correlation analysis, and regression analysis were used in the analysis of the research data. Results: Emotional exhaustion, depersonalization, personal achievement, and intent to leave explain 45% of job satisfaction (F = 67.911, p =.000); job satisfaction and intent to leave explain 40% of emotional exhaustion (F = 111.470, p =.000), 16% of depersonalization (F = 33.785, p =.000), and 20% of personal achievement (F = 43.102, p =.000); job satisfaction, emotional exhaustion, depersonalization, and personal achievement explain 24% of intent to leave (F = 27.190, p =.000). Conclusion: The prolongation of the coronavirus disease 2019 pandemic, the uncertainty of the process, and the conditions related to the working environment of the nurses have an effect on job satisfaction, burnout, and intent to leave. The continuity of the well-being of employees is an important issue that needs to be emphasized and evaluated, as it will have a multi-faceted effect to be ready for different pandemics in the near/far future.

  • 
  • 
  AtıfScopus1·WoS1

  İncele
• MakaleYalnız künye2022Scopus SJRQ1/r/munzur/2759
  The relationship between nurses' professional values and caring behaviors

  Basit, Gülden; Erkuş Küçükkelepçe, Gülhan; Arslan Şeker, Sevda

  Introduction: Professional values give meaning and direction to clinical practices by providing a philosophical framework for nursing practices. The internalization of professional values is quite effective in providing professional service and is very important in terms of service quality. Design: This descriptive study has been conducted to determine the relationship between nurses' professional values and caring behaviors. Methods: A total of 176 nurses participated who worked in hospitals in this study. The data were collected online using the Nurse Information Form, Nurses Professional Values Scale-Revised (NPVS-R), and Caring Behaviors Assessment Tool Nursing Version-Short Form (CBAN-SF). Data analysis was performed using SPSS software, the Mann–Whitney U test, the Kruskall–Wallis test, and the Spearman correlation coefficient. Results: Of the nurses participating in the study, 66.5% are between the ages of 21–30, 80.7% are female, and 71% are university graduates. No statistically significant difference was found regarding professional values between the mean scores from the NPVS-R and CBAN-SF in terms of the nurses' age, gender, position, working style, clinic at which they work, or their educational status. The nurses scored high on the NPVS-R and CBAN. A moderate, significant, and positive relationship was found between nurses' overall scores on the NPVS-R and CBAN-SF. Conclusion: As nurses' perceptions of professional values increase, their perception toward assessing care behaviors also increases. In addition, a relationship exists between nurses' education levels and assessment of care behaviors and between their work experience and their perceptions of professional values. Conducting studies on the subject using different designs is recommended.

  • 
  AtıfScopus17·WoS17·OpenAlex21

  İncele
• MakaleAçık Erişim2021/r/munzur/6630
  Bir Hemşirelik Bölümünde Öğrenim Gören Öğrencilerin Hemşirelik Bakım Davranışları Algısının Belirlenmesi

  Şeker, Sevda Arslan; Gül, Şenay

  Amaç: Bu araştırma, hemşirelik öğrencilerinin hemşirelik bakımına ilişkin algılarının ve bakımı etkileyen faktörlere ilişkin görüşlerinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı nitelikteki bu araştırmanın örneklemini 2019-2020 eğitim-öğretim döneminde bir üniversitenin hemşirelik bölümünde öğrenim gören, araştırmaya katılmayı kabul eden 142 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın verileri “Tanıtıcı Özellikler Formu” ve “Bakım Davranışları Ölçeği-30 (BDÖ-30)” kullanılarak toplanmıştır. Araştırmanın verileri tanımlayıcı istatistikler, Mann Whitney U ve Kruskal Wallis Analizi ile incelenmiştir. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması 20.80±1.839 yıl, %56.3’ü kadın ve %59.9’u Anadolu lisesi mezunudur. Öğrencilerin BDÖ-30 puan ortalaması 150.79±21.81’dir. Öğrencilerin cinsiyet ve öğrenim gördükleri sınıflarına göre BDÖ-30 puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık olduğu belirlenmiştir. Sonuç: Araştırmada öğrencilerin hemşirelik eğitimi sürecinde hemşirelik bakım davranışları algısında artış olduğu, cinsiyet açısından anlamlı farklılıkların olduğu, kadın öğrencilerin puan ortalamalarının daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Hemşirelik bakımının felsefesi ve öneminin birinci sınıftan itibaren ve cinsiyetçi yaklaşımdan arındırılarak aktarılması önerilmektedir.Anahtar kelimeler: bakım davranışları, hemşirelik eğitimi, hemşirelik bakımı, hemşirelik öğrencisi

  • 
  • 
  AtıfOpenAlex8·TR Dizin9

  İncele